文摘:类型理论的一个相关方面是，类型结合了两种一般的(非)调节力量，并将其置于功能中。其中一个是向心角色，负责类型的稳定性/完整性。另一种是离心力，使通用性/不稳定性成为可能。然而，理论并没有阐明这两种力量之间的辩证法。考虑到上述因素，本文旨在通过分析巴西不同新闻企业的社论，探讨通用完整性与通用性之间的相关性。可以看出，此类体裁的稳定性与各报纸的功能有关;也就是说，虽然交际功能、风格、作文结构和主题在一份报纸的社论中经常出现，但在分析不同的报纸社论时却不会出现同样的情况。

Resumo:Um dos aspectos相关的apontados nas teorias de gênero é o fato de que os gêneros合并e põem em funconamento duas forças genéricas (des)reguladoras, uma de caráter centrípeto, que responde pela estabilidade/integridade dos gêneros, e uma outra de feição centrífuga，一个qual atua para可能的多功能/不稳定。Contudo, as teorias ainda não esclrecerem足够的como se dá a dialética entre estas duas forças。Tendo em face tal problemática, o目标的目的的目的é调查correlações entre integridade e多用途的方法genérica tomando como目标的目的的例子的编辑，以日记的方式jornalísticas不同。Percebemos que o que é caracteristicamente estável neste gênero情况下，没有secionamento em cada journnal, ou seja, enquanto é bastante saliente a recorrência de funções通信，de estilo, de estructura组成e de temas notioriais编辑único journnal, o mesmo não cororre quando se分析编辑de jornais diferciados。

Resumen:Uno de los aspectos de缓解senalado en de genero es el事实de las teorias,洛杉矶generos incorporan y hacen funcionar dos组织genericas y (des) regladoras una de caracter centripeto, se encarga de la estabilidad / integridad de los generos一部分de rasgo centrifugo,洛杉矶是实际的鳍de, se de la versatilidad / inestabilidad。罪恶禁运，故事teorías todavía没有完全的秘密cómo se da la dialéctica entre ambas fuerzas。Delante de tal problemática，与之相关的调查对象，综合和多用途的研究中心genérica关于编辑对象的研究对象，日记periodíasticas distas。那damos cuenta de que que que es característicamente可稳定的género这是我们的使命，我们的日记，海洋，这是我们的使命，这是我们的交流，这是我们的使命，这是我们的编辑único这是我们的使命，这是不同的编辑分析periódicos。

关键词:报纸编辑;通用的多功能性;通用的完整性。
Palavras-Chave:期刊编辑;versatilidade generica;integridade generica。
Palabras劈开:编辑periodistica;versatilidad generica;integridad generica。

科学传播文本中的引语是由解关系构成的

O discurso relatado em textos de divulgação científica midiática constituídos pela relação de Solução

El Discurso Relatado en Textos de Divulgación Científica Mediática Constituidos por la Relación de Solución

Janaina贝克
Maria Eduarda Giering
Universidade do Vale do里约热内卢dos Sinos
anainab@unisinos.br

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:本文引用了DCEROT项目(葡萄牙语首字母缩写为科学传播:修辞结构和文本组织)，该项目与UNISINOS应用语言学研究生项目有关，其目标是调查面向年轻人的巴西报纸和网络杂志上发表的文本的科学传播的宏观结构组织。Bernárdez(1995)提出的文本分析模型对应于修辞结构理论(RST)，该理论认为文本的各个部分、标记核和卫星之间存在着相互关系。在构成这个项目语料库的62个文本中，36个提出了解决方案关系，其核心建议解决卫星内表达的问题。本文考察了由解性关系构成的文本中的转述引语，分析发现转述引语的出现为文本生产者解释科学知识相关领域问题的主张提供了依据。

Resumo:Este trabalho relaciona-se ao projeto DCEROT (Divulgação Científica: Estratégias Retóricas e Organização Textual)， vinculado ao PPG em Linguística Aplicada da UNISINOS, cujo objectivo é investigar a organização macroestructural de textos de divulgação científica midiática publicados na versão on line de jornais e de revistas brasileiros e dirigidos a jovens。O modelo de análise dos textos, conforme sugere Bernárdez(1995)，对应à修辞结构理论(RST)， de acordo com a qual há relações entre partes do texto considered as núcleos e satélites。Dos 62 textos que constituem o corpus do projeto, 36 presentam a relação de Solução, cujo núcleo presententa uma resolução para o problem expresso no satélite。Este trabalho examina o discurso relatado nos textos constituídos pela relação de Solução。一个análise revela que作为ocorrências de discurso relatado fundamentam作为asserções do producer do texto, o qual visa A explicar questões引用一个determinadas áreas do conhecimento científico。

Resumen:埃斯特找工作se relaciona con el四面八方DCEROT (Divulgacion Cientifica: ? Retoricas y Organizacion文本)vinculado al PPG在男性生殖器像¼istica Aplicada de UNISINOS cuyo objetivo es investigar la Organizacion macroestructural de textos de Divulgacion Cientifica mediatica publicados en版本联机de periodico》y de航空杂志上brasilenos y dirigidos我们关注。El modelo de análisis de los textos, conme sugiere Bernárdez(1995)，对应la修辞结构理论(RST)， según la cual existen relaciones entre partes del texto considered núcleos y satélites。De los 62文本的组成，36 presentan la relación De Solución, cuyo núcleo present enta una resolución para el problem problem en el satélite。关于国家的规章制度relación de Solución。análisis关于基本的理论和基本的理论的启示，解释的最后的理论的启示áreas关于理论的científico。

关键词:科学传播文本;修辞关系解决;间接引语。
Palavras-Chave:Divulgação científica midiática;relação de Solução;discurso relatado。
Palabras劈开:Divulgación científica mediática;relación de Solución;discurso relatado。

数字体裁:在互联网上介绍书籍

Gêneros digitais: prenentando livros na互联网

Géneros digitales: Presentando libros en Internet。

Benedito Bezerra
伯南布哥大学
beneditobezerra@yahoo.com.br

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:本文从社会修辞的角度探讨了数字学术书籍导言中的导言文本类型，考虑了它们从印刷到虚拟媒介的嬗变，以及它们在这种新媒介中所承担的意义的后续变化。本研究的目的有两个:一是在几家出版社的网站上绘制出与学术书籍相关联的前言、书导语等体裁的出现情况，二是分析它们在新的修辞语境中所承担的特殊方面。我们选取了语言学书籍中50个此类体裁的实例，并按照Swales(1990)的社会修辞模型对它们进行了分析。调查结果显示，图书简介出现的频率很高，而且当网络为媒介时发生了相当多的变化。多模态是他们在新媒体中获得的最鲜明的特征之一。在学术利益和宣传利益相结合的混合传播目的的发生中，媒体的作用也很突出。

Resumo:Neste trabalho, investiga-se numa perspectiva sociorretorica os generos textuais introdutorios行政罚款circulacao社会se da numa relacao com apresentacao de livros academicos em社会数字化,considerando sua transmutacao da midia impressa对位虚拟,e一consequente ressignificacao novo suporte。O propósito da investigação foi um mapeamento初步da ocorrência de gêneros tais como prefácios e sinopses, ligados a livros acadêmicos, em sites de diversas casas publicadoras, além da análise de aspectos。选择性有孔虫50例gêneros em livros da área de linguística，后介面子程序análise第二模态sociorretórico baseado em Swales(1990)。Os结果大多数uma elevada frequência do gênero sinopse, entre outros, e que esses gêneros sofrem consideráveis modificações quando veiculados pela Web, sendo a multimodalidade um dos traços bastante acentuados no novo support。验证a-se ainda o papel do support na geração de propósitos comunicativos mistos，组合利益acadêmicos e promocionais。

Resumen:在调查的过程中，从视角看问题socio-retórica，在视角上看问题géneros介绍的内容在视角上看问题introducción在数据上看问题，在视角上看问题transmutación在媒介上看问题comunicación虚拟的，在视角上看问题在新媒介上看问题。El propósito de la investigación es El mapeo de la aparición de géneros como de sinopsis, vinculados a libros académicos, en varios site web de casorioriales, además del análisis de los asemumen en El nuevo contexto retórico。Se ececcionaron 50 ejemplares de géneros在自由的空间里，在自由的空间里Lingã¼ística, y luego los sometieron程序análisis在自由的空间里，在自由的空间里socio-retórico basado en Swales(1990)。我们的结果是，我们的想法género sinopsis, entre otros, y que estos géneros están sufriendo cambios可观的cuando son mediados por la Web。国家的多模式características在新时代中可以定义为国家的需求。验证también数字媒体网站aparición la mezcla propósitos交流，利益组合académicos促销。

关键词:流派;介绍性的类型;多峰性;交际的目的。
Palavras-Chave:Genero;generos introdutorios;multimodalidade;proposito comunicativo。
Palabras劈开:Genero;generos introductorios;multimodalidad;proposito comunicativo。

两种数字媒体来源中的一种类型:系统功能视角下的评论类型分析

O Gênero 'Crítica em Dois Veículos de Mídia数字:Uma Análise sob a perspective Sistêmico-Funcional

El Género 'Crítica' en dos Publicaciones en Medios Digitales: Un Análisis Desde la perspective Sistémico-Funcional

吉赛尔·德卡瓦略
大学德尔Estado de Río里约热内卢
giseledecarvalho@oi.com.br

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:本文强调了体裁分析在系统功能方法下的贡献(Halliday, 1985;埃金斯和斯莱德，1997;马丁和怀特，2005)。本文以网络杂志和博客中电影评论样本的研究结果为出发点。文本展开方式的差异既与这些文本在这些不同空间的可用性有关，也与它们的生产者和消费者之间不同的社会互动形式有关。体裁与语域理论(Eggins & Martin, 1996)的基础以及源于系统功能语言学的分析范畴有助于在体裁的目的、阶段和词汇语法特征与它们发生的文化和社会语境之间进行详细分析和建立相关联系。

Resumo:Neste artigo，假装destacar contribuições da análise de gêneros sob a perspective sistêmico-funcional (Halliday, 1985;埃金斯和斯莱德，1997;Martin & White, 2005)，《电影制作范例》gênero "crítica"，《电影制作预告》sítios《电影制作回顾》。作为diferenças encontras na forma como mesmo gênero do discurso se materializa se disponiizam não só em função de os textos serem disponibilizados em espaços de circulação distintos, mas também porque As dinâmicas de interação社会entre os participantes tanto na extremidade produtora quanto na receptora dos textos se configuram de modo diverso。(Eggins & Martin, 1996)，作为分类的方法analíticas衍生的方法Linguística Sistêmico-Funcional，许可的方法análises重新设计的方法estabeleça correlações相关的方法propósitos, estágios e características léxico-gramaticais dos gêneros的社会文化背景。

Resumen:Este enayo假装对国家的贡献análisis de género enfoque sistémico-funcional (Halliday, 1985;埃金斯和斯莱德，1997;Martin & White, 2005)，关于电影制作初步结果的手册género 'crítica'，关于电影制作初步结果的手册comunicación关于电影评论和博客的手册。Las diferencias se正当的清醒的la基本的de que los textos están disponibles en diponibles en espacios de circulación, sino también porque la dinámica de la interacción社会的entre los participantes tanto en la producción y en el极端的受体de los textos se configuration de manera diferente。洛杉矶supuestos de la Teoria de Genero y Registro (Eggins &马丁,1996),asi科莫属于de分析使用de la男性生殖器像¼istica Sistemico Funcional, permiten al investigador desarrollar分析refinado y establecer correlaciones合理之间propositos,拉斯维加斯etapas y caracteristicas lexicogramaticales de Los generos y sus contextos优势种y文化。

关键词:系统功能语言学;流派;电影评论。
Palavras-Chave:Linguistica sistemico-funcional;genero;Crítica de filmes。
Palabras劈开:Enfoque sistemico-funcional;genero男性生殖器像¼istico;Crítica de cine。

话语体裁引发的交际问题

Uma Problemática Comunicacional dos Gêneros Discursivos

Una Problemática Comunicacional de los Géneros Discursivos

帕特里克Charaudeau
巴黎第十三大学
patrick.charaudeau@free.fr

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:简而言之，非文学问题以不同的方式被解决:通过描述文本的形式特征，试图定义话语的组织类型，如“叙事性”、“议论性”、“动机阐述”、“描述性”等，从而确定“交际情境”，这种“交际情境”产生于一个社会从制度上阐明其主要活动的社会实践的方式中，如“政治”、“宗教”、“法律”、“科学”、“教育”等。本文提出了一种基于假设的观点，即语言行为与任何其他社会实践一样，倾向于调节言语变化并建立话语规律，正如民族学提供的语言仪式描述所表明的那样。如何将社会实践领域与话语活动领域相结合还有待探索。困难在于这些实践的广泛性和包容性，因此它们可以标记出话语的规律性。因此，社会实践领域的建构应围绕交际领域展开。

Resumo:我们可以考虑，形式简单，que a questão dos gêneros não literários foi, ou é， abordada de diversas maneiras: descrevendo as características formais dos textos;Tentando definir OS tipos de organização discursiva, tais como o' narrative '， o' argumentativo'， o' explicativo'， o' descritivo'，等等;如“situações de comunicação'关于社会发展的结果，prática 'político'， o'宗教'，o' jurídico'， o' científico'， o'教育'等。我在未来的世界里，有一种永恒的事物hipótese我在未来的世界里，有一种永恒的事物prática我在未来的世界里，有一种永恒的事物descrição我在未来的事物里，有一种永恒的事物domínio我在未来的事物里，有一种永恒的事物domínio我在未来的事物里，有一种永恒的事物prática我在未来的事物里，有一种永恒的事物。一个困难的问题，它可以解决问题domínios de prática são广泛的问题，可以解决问题，可以解决问题。proposição que vai se seguir consistisamente em estructurar o domínio de prática社会em domínio de comunicação。

Resumen:conthiamos, en forma simplificada, que la cuestión de los géneros没有文人时代，o es, abordada de diversas maneras: mediante la descripción de las características formales de los textos;Tratando de definir los tipos de organización del discurso, como el ' narrative '， el 'argumentativo'， la 'exposición de motivvos '， el 'descriptivo'等;“环境决定”comunicación“社会建设的形式外科医生”，“制度决定”，“práctica社会大活动部门”político，“宗教”，“法律”，“científico”，“教育”，等等。Mi punto de vista consistenten plantear la hipótesis de que el acto del language como cualquier práctica社会tiende a regular los cambios verbales y a estableser regularidades discursivas, como muestra la etnometodología con la descripción de las ritualizaciones lingã¼ísticas。Todavía社会活动与话语的关系práctica社会活动与话语的关系。La困难的proviene en virtud de estas áreas de La práctica son demasiado amplias y englobantes para que se puedan marcar regularidades discursivas。La propuesta一致的，精确的，建设的国家práctica社会的国家comunicación。

关键词:话语;散漫的类型;沟通合同;宣传类型;广告类型;政治流派。
Palavras-Chave:Discurso;generos discursivos;comunicação;genero pagandistico;genero publicitario。
Palabras劈开:Discurso;generos discursivos;comunicación;Genero propagandistico;Genero publicitario;Genero政客。

言外结构与礼貌:科学话题读者来信中的知识和观点构建

Estrutura Ilocucionaria e Cortesia: A Construção de Conhecimento e Opinião nas Cartas de Leitores de Ciência

Estructura Ilocucionaria y Cortesía: La Construcción de Conocimiento y Opinión en las Cartas de Lectores de Ciencia

Guiomar Ciapuscio
布宜诺斯艾利斯大学
gciapusc@retina.ar

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:本文旨在为科学传播中的观点体裁研究贡献自己的一份力量。更具体地说，它旨在拓宽学者和读者用来创造和构建科学观点的相互作用和相互作用结构以及资源的知识。根据寄给阿根廷杂志《Ciencia Hoy》的信件，作者识别并描述了有争议信件的典型言外之意。此外，读者使用礼貌的形式来转移他们的图像所包含的威胁行为的不良影响。分析揭示了基于这一特定类型的实证结果，它简洁地呈现了科学努力典型的三位一体对话/回答/争议。这些结果可以作为提供指导方针的输入，也可以作为提高专业体裁技能的输入。

Resumo:Este artigo tem comjetivo geral贡献para pesquisa dos gêneros de opinião na comunicação de ciência, e de maneira mais específica, se propõe avançar没有一个conhecimento das eststructuras e recursos acionais e interacionais que empregas特别和leitores para精致的contrir opinião没有campo científico。清醒的一个基础的权利权利的基础上的权利权利和权利阿根廷科学，可识别的和descrevem padrões de eststructuras ilocutivas que caracterizam作为权利polêmicas e, de maneira范例，de profunda没有trabalho de cortesia que对话者实现的权利权利não desejados dos atos ameaçantes da imagem。A análise realizada permite chegar A resultados empíricos fundados sobre este gênero particular, que preresenta de maneira compactada o diálogo, A réplica e A polêmica que caracterizam A atividade científica;Estes结果poderiam ser empregados como insumos para deenvolver lineamentos e输入para melhorar o deempenho em gêneros特别。

Resumen:Este artículo tiene como物象总览la investigación de los géneros de opinión en la comunicación de ciencia, y manera más específica, se propone avanzar en el manera de structuras y recursos acciciimiento e acciciiento que empleas特别讲座para精细解释opinión en el campo científico。清醒的在复兴的权利主体的基础上的权利主体的基础上的权利主体的权利主体polémicas y，权利主体的权利主体的权利主体的权利主体cortesía权利主体的权利主体的权利主体的权利主体的权利主体的权利主体的权利主体的权利主体的权利主体的权利主体。El análisis realizado permite arribar a resultados empíricos fundados清醒的este género特别，que presenta de manera compactada El diálogo, la réplica y la polémica que caracterizan la actividad científica;结果结果podrían在其他方面的工作人员在其他方面的工作人员géneros特别工作人员。

关键词:科学话语;流派;读者来信;语内表现行为的结构;礼貌。
Palavras-Chave:Discurso cientifico;generos;自由宪章;estrutura ilocutiva;文雅。
Palabras劈开:Discurso cientifico;generos;讲课宪章;estructura ilocutiva;文雅。

语境、语域与体裁:对语言教育的启示

上下文，注册Gênero: Implicações para o Ensino de Línguas

上下文，注册Género:隐含para la Enseñanza de Idiomas

黛博拉Figueiredo
南圣卡塔琳娜大学
deborafigueiredo@terra.com.br

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:本文从系统功能语言学的角度探讨了“语境”、“语域”等概念之间的关系(Halliday & Hasan, 1989;韩礼德,2004)“体裁”(Martin, 1992,1997,2000)和语言教育。探讨这些概念的原因是它们与两个对语言教学有直接影响的概念之间的联系:语言形式达到特定交际目的的适当性(与分析使用中的语言的范式相关联)以及文本和上下文之间的关系。为了说明和应用SFL所提供的理论和分析资源，本文分析了《新闻周刊》杂志发表的一个读者来信的例子。有人建议，语言教学的功能视角可以帮助学生在使用语言时在上下文参数和语言参数之间建立系统的联系，而SFL将语言视为“一系列相关的选择或选项，每一个都被称为一个系统”(Painter, 2001: 176)，这一目标得到了促进。换句话说，语域和体裁的概念可以用来让学生意识到正在教授的文本类型的社会文化特征，以及在文本化过程中更有可能做出哪些语言选择，以及帮助教师“识别和专注于学习者在使用语言时最需要帮助的任何方面”(Painter, 2001: 178)。

Resumo:O objective desse artigo é explorar, da perspective da linguistica sistêmico-funcional (LSF)， a relação entre os conceitos de 'contexto'， 'registro' (Halliday & Hasan, 1989;Halliday, 2004) e 'gênero' (Martin, 1992, 1997, 2000) e o ensino/aprendizagem de línguas。女性conceitos有孔虫selecionados对位discussao devido sua conexao com dua nocoes, tem嗯impacto direto没有教学/ aprendizagem de通用:一个adequacao das简称formas linguisticas对位alcancar propositos comunicativos especificos (ligadas ao paradigma de注意da linguagem em uso) e relacao texto e contexto之间。《新闻周刊》(新闻周刊):参考参考资料teóricos e metodológicos《新闻周刊》(新闻周刊)Meu argumento é que a perspectiva functionalapplicada ao ensino/ aprendiagem de línguas pode辅助os aprendizes a conconir ligações sistemáticas entre parâmetros conttuais e linguísticos ao usarem a linguagem, um objetivo que é facilitado pela visão sistêmica de linguagem como“conjuntos relacionados de escolhas e opções, cada uma delas chamada de sistema”(画家，2001:176)。Em outras palavras, os conceitos de registro e gênero podem ser usados para concientizar os aprendizes清醒的características socioculturais do gênero que sendo ensinado, assim combre清醒的escolhas linguísticas mais frequentes na textualização desse gênero, além辅助os教授a“识别focalizar os aspectos da linguagem Em uso comais quais o aprendiz tem mais困难的问题”(画家，2001:178)。

Resumen:探索之路，视角之路Lingã¼ística Sistémico-Funcional (LSF)， relación背景概念之路，登记中心(Halliday & Hasan, 1989;Halliday, 2004) y género (Martin, 1992, 1997, 2000) y la enseñanza/aprendizaje de lenguas。Estos concept fueron elegidos para el debate debido a su relación con dos conceptos que tienen un影响直接到清醒la enseñanza de las formas lingã¼ísticas para alcanzar determinados propósitos通信(en relación con el范式de análisis del lenguaje en uso) y la relación entre el texto y el contexto。在新闻周刊中，我们可以看到，在新闻周刊中，我们可以看到，在新闻周刊中，我们可以看到，在新闻周刊中，我们可以看到，我们可以看到。Mi argumento es que el enfoque功能的解释a la enseñanza y el aprendiazje de idiomas puede ayudar a los学生一个解释vínculos sistemáticos entre los parámetros lingã¼ísticos y enenttuales en el uso de la lengua, un objetivo que se facilitado por la visión sistémica de la lengua como“conjuntos relacionados de elecciones y opciones, cada una llamada de sistema”(画家，2001:176)。其它palabras, de registro y de los conceptos genero puedem ser utilizados对位concientizar洛aprendices de las caracteristicas社会文化del genero se imparte, asi科莫de las由于男性生殖器像¼isticas mas frecuentes En la textualizacion德埃斯特genero,除了德收效洛精神抖擞”要y se centrar En aquellos aspectos del lenguaje En uso con洛杉矶哪种el alumno如果mas dificultades”(画家、2001:178)。

关键词:微球;上下文;注册;流派;读者的信。
Palavras-Chave:LSF;contexto;registro;genero;自由宪章。
Palabras劈开:LSF;contexto;registro;genero;法官宪章。

男孩危险的书，女孩光荣的书:话语体裁的社会性别区分

Livros Perigosos para Garotos e Maravilhosos para Meninas: O Gênero社会差异O Gênero论述

Libros Peligrosos para Niños y Maravillosos para Niñas: El Género社会区分El Género Discursivo

Rosa Maria Hessel Silveira
巴西卢特拉纳大学
南大州联邦大学
rosamhs@terra.com.br

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:自助类书籍是当今世界流行的一种话语类型，其标题针对儿童提供咨询、活动和行为建议;信息文本也可以放在里面。在这些书中，有分别针对男孩和女孩的作品，如“O Maravilhoso Livro das Meninas”和“O Livro Perigoso para Garotos”。尽管这些作品有相似的结构，但它们在目标读者的文化表征方面有所不同:男孩或女孩。在这方面，本研究旨在对比这些作品，找出其中性别作为与性相关的社会范畴影响这一特定话语体裁的显著标志。社会性别研究和话语体裁研究是分析的基础。由此可见，就信息性文本主题的如何教学而言，以及在书籍和电影的推荐方面，存在着主题的两分法。

Resumo:Livros de auto- adjuda constituem gênero discursivo em proliferação no mundo contemporâneo e nele podem ser enquadrados títulos direcionados para crianças, com conselhos, dicas, instruções de atividades, de comportamento e textos informativos。Entre tais livros, estão obras que se dirigem separadamente a meninos e meninas, como é o caso de ' o Maravilhoso Livro das meninas ' e ' o Livro Perigoso para Garotos'。Essas obras, ainda que tenham estructura semelhante, diferem em função das representações culture do leitor a ser atingido: meninos ou meninas。对事物的认知，对事物的认知é对事物的认知，对事物的认知gênero，对社会的认知，对事物的认知gênero论述específico。Os estudos de gênero社会e Os estudos清醒gêneros discursivos基本教义análise。结论que há uma dicotomia de temáticas nos ensinamentos de como fazer, nas temáticas dos textos informativos e mesmo nas sugestões de livros e films。

Resumen:《自由自由》género《自由自由》género《自由自由》proliferación《自由自由》contemporáneo《自由自由》títulos《自由自由》niños，《自由自由》，《自由自由》和《自由自由》。自由之门están自由之门niños和niñas，马拉维霍索的门和加罗托斯的门。以萨斯奥布拉斯为例，西班牙和西班牙文化代表的交流与交流:niños o niñas。在esa dirección在这方面的目的在这方面的工作室será在这方面的目的在这方面的工作室género, como categoría社会的性爱，在这方面género论述específicamente。Los estudios de género social y Los estudios清醒géneros discursivos fundamentals el análisis。最后的结论dicotomía在时间上的思考enseñanzas在cómo在时间上的思考信息的思考和在时间上的思考和思考películas。

关键词:社会性别;语篇体裁;儿童读物;励志书。
Palavras-Chave:Genero社会;genero discursivo;livros对象;Livros de auto-ajuda。
Palabras劈开:Genero社会;genero discursivo;libro幼稚;Libros de autoayuda。

文本类型:电影对漫画的正式改编

O Gênero Textual: Adaptação official de Filme em Quadrinhos

El Género de 'Adaptación' de la Película Cómica官方

Cláudia洛佩斯·纳西门托·齐藤
Estadual Centro-Oeste大学
cln_saito@yohoo.com.br

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:与漫画原著一样，官方对电影的改编也越来越多，因为它们将电影转换为印刷材料，包括超级英雄(例如，蜘蛛侠II)——目前研究的主体。基于符号学(Greimas & Courtés, 1979)和社会话语互动论(Bronckart, 2003;2006)，本研究提供了对言语语言和视觉语言之间交叉的分析和描述的数据。其中一个结论是，因为这种文本类型是由两个符号学组成的叙事系统，它们在视觉语言中找到了主要的来源，从而使它成为一个真实而强大的工具，供每个愿意完成说教式换位的人研究(Chevellard, 1991)。

Resumo:Com as mesmas características do seu gênero de origem-as histórias em quadrinhos -， a 'adaptação official de filme em quadrinhos vem se destacando por aparenar a transposição das películas cinematográficas para support impressos como, por exemplo, os filmes de super-heróis tal como homam - aranha II, corpus desta pesquisa。Tomando comortes teóricos基要达semiótica (Greimas & Courtés, 1979)， aliados ao interacionismo social discursivo (Bronckart, 2003, 2006)， pesquisa prenenta dados análise e descrição entrecazamento das linguagens verbal和visual。Uma das conclusões aque chegamos é a de que esse gênero文本的，por duas叙述系统的组成部分semióticas que atuam em interação sincreticamente, tem na linguagem visual a sua fonte de transmissão, fazendo dele um autêntico 'megainstrumento' a ser is estestavado por aquele que se disponha a realizar 'transposição didática' (Chevellard, 1991)。

Resumen:Con de genero de las米斯迈斯(以下简称mm) caracteristicas苏origen-el漫画,洛杉矶的adaptacion oficial de la pelicula comica的ha被罩aumento腰围超过la presentacion de la aplicacion de peliculas cinematograficas帕洛五分镍币impresos,比如,拉斯维加斯peliculas de科莫的超级英雄蜘蛛侠II,语料库的危险investigacion。Tomando como marco teórico los基要de la semiótica (Greimas & Courtés, 1979)， junto con el interaccionismo社会论述(Bronckart, 2003, 2006)， esta investigación目前的数据análisis y descripción de la intersección语言和视觉的问题。最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，最后的结论，

关键词:SDI;符号学;流派;官方改编电影;融合。
Palavras-Chave:ISD;semiotica;Gênero adaptação官方电影;sincretismo。
Palabras劈开:ISD;semiotica;Género德adaptación官德películas;sincretismo。

英语语言学习的多媒体叙事

叙述Multimídia de Aprendizagem de Língua Inglesa

多媒体叙述法

维拉德梅内塞斯
米纳斯吉拉斯州联邦大学
vlmop@veramenezes.com

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:这项关于英语语言学习的多媒体叙事的研究侧重于视觉表征，并在理论上得到了视觉符符学(Kress & van Leeuwen, 2006)、多模态沟通理论(Kress & van Leeuwen, 2001)、评价理论(Martin & White, 2005)和概念混合理论(Fauconnier & Turner, 2002)的支持。该语料库的选段和图像由2005年UFMG文学本科学生所写的20篇叙事作品组成。本研究表明:(1)视觉叙事传达了概念、人际和文本的元功能;(2)视觉叙事隐喻视觉体验;(3)图像和声音作为概念混合的输入。这项研究揭示了视觉叙事不仅仅是书面文本的插图，图像和文本的关联呈现了人类认知的重要方面。

Resumo:Este texto presenta um estuudo清醒叙述multimídia de aprendiagem de língua inglesa, com foco principal nas representações视觉，tendo como支持teórico semiótica视觉(Kress & van Leeuwen, 2006)，一个多模态的teoria comunicação (Kress & van Leeuwen, 2001)，一个有效的teoria (Martin & White, 2005)和一个mesclagens的teoria (Fauconnier & Turner, 2002)。20个叙述的选段和图像汇编，UFMG, em 2005，演示的目标(a)作为表述的视觉叙述metafunções思想，与文本的交互，(b)作为表述的视觉叙述experiências生动的视觉叙述，(c)作为输入的图像integrações构想。Este texto demonstra que as narratives visuais não são meras ilustrações do texto escrito que a associação texto e imagem revela important aspectos da cognição humana。

Resumen:以文本形式呈现的清醒叙事多媒体，视觉表象的主要内容，视觉表象的视觉体验teórico la semiótica视觉(Kress & van Leeuwen, 2006)， teoría多模态de la comunicación (Kress & van Leeuwen, 2001)， teoría de la评估(Martin & White, 2005)和teoría de las mezclas概念(Fauconnier & Turner, 2002)。碎片之选imágenes与20个叙述的结合(米纳斯吉拉斯州联邦大学)，2005年，与民主目标的结合:(1)与视觉叙述的结合ideación，人际关系与文本;(2)生动生动的视觉叙述;(3) las imágenes y sonidos actúan como输入para integraciones concepts。Este texto demuesta que las叙述的视觉没有一个简单的说明，texto escrito y que la asociación entre texto e imagen revela la重要方面cognición人类。

关键词:叙述;多峰性;概念合成;比喻。
Palavras-Chave:Narrativa;multimodalidade;integracao conceitual;metafora;metonimia。
Palabras劈开:Narrativa;multi-modalidad;integracion概念;metafora;metonimia。

关联理论与语篇体裁的社会修辞分析:直接与间接问询信的答案分析

Teoria da Relevância e Análise Sócio-Retórica de Gêneros Textuais: Análise de Respostas em Cartas-Consulta Diretas e Indiretas

Teoría de la关联和Análisis Socio-Retórico de Géneros文本:Análisis de征询、指导和间接宪章

法比奥Rauen
大学UNISUL
fabio.rauen@unisul.br

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:根据Simoni(2004)的说法，在《圣保罗页报》和《巴西环球杂志》中，询问信类型有两个标准，直接的和间接的，因为答案在第三乐章中被引用或报道:“提供一个答案”。本研究基于关联理论，对Simoni作品中收集的68封查询信进行了重新分析，表明关联关系可以让我们细化这种区分和体裁本身的定义。因此，问询信是指刊登在报纸特定版面上的读者来信，内容是询问或要求，并引用或报道编辑人员、专家或相关实体的回答或副本。直接回答的问询信是读者来信，包含问询内容，并引用编辑人员或专家的回答;间接答复的问询信是读者的来信，包含要求或咨询，报告所涉实体的满意或答复。

Resumo:Segundo Simoni (2004)， há dois padrões para o gênero Jornais Folha de sao Paulo e o Globo, carta-consulta diretas e indiretas，遵从sejam citadas ou报告没有terceiro movimento, o de 'fornecer uma resposta'。Com base na teoria da relevância e分析novamente os 68例de carta-consulta coletados pela autora, argumenta-se neste artigo que relações de relevância允许重新设计essa tipologia eo próprio构思desse gênero。Assim, por carta -consulta definem-se carta do leitor, publicadas em seções específicas de um日记本，condo uma consulta ou demanda, para a qual se transcrem ou relatatestostas ou réplicas da redação desse日记本，de colaboradores speciasas ou entidades envolvidas na demanda。咨询商会商会são咨询商会商会商会，para as quais se transcreemestas da redação ou de colaboradores specialistas。与政府协商的权利são与政府协商的权利satisfações与政府协商的权利são与政府协商的权利satisfações。

Resumen:De acuerdo con Simoni(2004)，存在规范para género协商宪章periódicos圣保罗页和环球页，指导和间接的协商宪章，符合法律和法律的要求，在第三阶段的行动中:'dar una respuesta'。Con base en la teoría de la association y en la reanálisis de 68关于法律和法律的协商协议artículo que de association permiten perfecciar esta tipología y el propio concepto de género。Así，与人协商的公共教育定义宪章específicas de un periódico，与人协商的需求，与人交流的需求réplicas de la redacción de este periódico，与人合作的专家，与人交流的需求。关于协商和指导问题的宪章，关于协商和指导问题的宪章，关于协商和誊写问题的宪章redacción关于合作和专家的宪章。间接协商协议和协商协议的权利权利权利和协商协议的权利权利和协商协议的权利权利和协商协议的权利。

关键词:认知语用学;关联理论;socio-rhetorical理论;流派;自荐信。
Palavras-Chave:Pragmatica cognitiva;Teoria da relevância;teoria socio-retorica;generos textuais;carta-consulta。
Palabras劈开:Pragmatica cognitiva;Teoría de la relevance;teoria socio-retorica;genero;领事合同。

体裁，媒体和学科中的交流学习:维果斯基发展理论和北美体裁理论

O Gênero, a Mídia e O communicar para Aprender nas Disciplinas: a Teoria Desenvolvimental de Vygotsky e a Teoria de Gênero北美

Géneros, Medios, y Comunicación para Aprender en las discipline: La Teoría del Desarrollo de Vygotsky y La Teoría del Género北美

大卫·罗素
爱荷华州立大学
drrussel@iastate.edu

帕特丽夏危害
北卡罗来纳大学教堂山分校

观点的文章 HTML格式视图
 作为PDF文档查看

文摘:媒介与体裁在学习与发展中的关系是什么?北美类型理论遵循米勒(1984,1994)的观点，认为类型就是社会行动。流派能唤起期待、引导注意力、指导行动，并暗示“我们可能有什么样的动机”。然而，正如Miller在SIGET IV(1997)上所指出的，媒体和类型之间的关系是复杂的。以博客为例，它从一种类型迅速发展为多种类型，今天，它可以说是一种媒介而不是一种类型。继Vygotsky(1997)之后，Bazerman在SIGET IV(2007)中提出，体裁——尤其是书面体裁——“提供了高度分化的、脚手架式的交流空间，我们在其中学习专门领域的认知实践。”本文从工程专业学生的案例研究中为巴泽曼的理论提供了一些证据。它展示了类型如何通过引导注意力和集中动机到一系列媒体中的类型集合来指导发展，并值得更多的研究。

Resumo:合格é a relação que se establelece entre a mídia e o gênero em termos da aprendiagem e do desenvolvimento cognitivo?A teoria de gênero北美sugere, seguindo Miller (1984, 1994)， que o gênero é uma ação social。Os gêneros evocam expectativas, dirigem a atenção, guiam a ação e sugerem“quais podem ser Os nossos动机”。没有entanto, a relação entre mídia e gênero, como sugeriu Miller No IV SIGET (1997)， é complexa。O blog, por exemplo, evoluiu rapidamente, de um gênero passando a ser vários gêneros, e, hoje, pode ser conmadado mais uma mídia do que um gênero。Bazerman na IV SIGET(2007)论证，Vygotsky (1997)， que os gêneros-particularmente os gêneros escritos -“证明espaços交流的差异，na forma de andaimes, nos quais aprendemos作为práticas认知de domínios especalizados”。阿古古之交evidências巴泽曼之交，阿古古之交，阿古古之交。Ele mostra como os gêneros podem andaimar o desenvolvimento, ao se direcionar a atenção e guar a motivação para conjuntos de gêneros de uma variedade de mídias, produzindo, em retorno, uma educação mais efetiva。

Resumen:¿Cuál es la relación entre el medio y el género en el aprendizaje y en el desarrollo?La teoría del género北美医生，sigiendo a Miller (1984, 1994)， que el género es acción社会。Los géneros期望的进步，dirigen la atención, guían la acción y sugieren qué我们的动力。罪恶禁运，la relación我们中间的人与los géneros, como lo propuso Miller en la SIGET IV (1997)， es compleja。El blog, por ejemplo, se transformó rápidamente de ser un género a muchos géneros y, en la actualidad, se podría decir que un medio antes que un género。Bazerman, en la SIGET IV (2007) sostenía, sigiendo a Vygotsky (1997)， que los géneros-en特洛géneros escritos-proporcionan, espaccicionan, andamiaje, muy，不同的方法，在不同的方法，分配prácticas, cognitivas, de dominios，特殊。Este trabajo entrega evidence de la teoría de Bazerman a partir de estabajo de caso en el cupara students de ingeniería。Demuestra cómo los géneros pueden proporcionar andamiaje para el desarrollo al dirigir la atención y centrar la motivación en conjuntos de géneros en un espectro de medios y cómo los géneros pueden prestarse para análisis más profundos。

关键词:流派;媒体行业;工程教育;writing-to-learn;贯穿课程的写作。
Palavras-Chave:Genero;midia;Ensino de engenharia;escrever-para-aprender;Escrita através做currículo。
Palabras劈开:Genero;媒体comunicación;Educación en las ingenierías;Producción escrita para aprender;La producción escrita a través del currículo。