Conocimiento Científico, Conocimiento Público, y Política de intersamas Público: Formación genacimica y Ruptura fel Conocimiento para Actuar Sobre el Calentamiento Global

查尔斯Bazerman
加州大学圣巴巴拉分校
bazerman@education.ucsb.edu

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文摘:知识是通过与不同活动系统相关的特定类型产生、存储和访问的。跨领域的知识统一促进了不同群体之间的协调行动。在最近的历史中，我们对环境的认识是由军事、科学、公共、政治、企业和政府领域的话语相互作用创造的，尽管这些领域并不总是协调一致地工作，并且存在着重大的障碍，甚至是跨界知识交流的阻力。在过去的60年里，尽管政府在环境信息的生产、传播和认证方面承担了主要责任，但与政府或公司的利益相比，公民的关注在从公民的角度创造环境知识方面发挥了至关重要的作用。那些希望破坏对环境的补救行动的人发现，破坏政府的知识职能是一个重要的工具。

Resumo:因此，conconimimento(生产)、guardado(生产)、acessado(生产)、acessado(生产)、associados(生产)、associados(生产)、associados(生产)等不同的系统。A .协调中心与各小组合作，为各小组提供便利，以协调各小组的工作。Nosso conhecimento尤其o环境信息自由criado na史学家recente atraves da interacao de discursos nas esferas militar, cientifica,公开场合,政治,corporativa e governamental embora麻将esferas nem自始至终funcionem em acordo, e existam重要obstaculos e mesmo雷西斯滕西亚se transmitir o conhecimento atraves dos对比esferas之间。preocupacoes dos cidadaos tem sido cruciais将作为这些活动,巢上月的sessenta岁,para criacao de conhecimento尤其o meio环境从da perspectiva dos proprios cidadaos, em反向风com操作系统感兴趣governamentais e corporativos mesmo se o governo vem assumindo之一responsabilidades na producao, disseminacao e validacao da informacao环境保护。在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上，在一个重要的ferramenta上。

Resumen:El conconciimiento es producido, guardado, guardado, transacimass de acimneros específicos, associados和不同的系统de actividades。不同群体协调中心(acción):促进不同群体协调中心、促进不同群体协调中心、促进不同群体协调中心、促进不同群体协调中心、促进不同群体协调中心。都能conocimiento尤其el环境fue creado en reciente traves de la interaccion de la史学家discursos en las esferas militar, cientifica,公开场合,政治,corporativa y gubernamental aunque故事esferas倪真爱永远funcionen acuerdo, y existan重要obstaculos y aun雷西斯滕西亚一个transmitir el conocimiento traves de los对比las esferas之间。Las preocupaciones de los ciudadanos as sido cruciales, en estos últimos senenta años, para la creación de conocimiiere ere medio ambiente a partipartier de los proproos ciudadanos, en contrcontres利害关系政府与企业，aula de gobierno vies承担重要责任，en la producción, diseminación y validación de la información ambiental。在此基础上，我们提出了一种新的解决方案，即通过对现有环境的分析，确定一种新的解决方案，即通过对现有环境的分析，确定一种新的解决方案，从而确定一种新的解决方案。

关键词:体裁。知识。环境。政治。政府的行动。
Palavras-chave:Genero。Conhecimento。环境。政治。Acao governamental。
Palabras-clave:Genero。Conocimiento。环境。政治。Accion gubernamental。

批判性体裁分析中话语数据的可及性:国际商事仲裁实践

数据的可及性:Análisis Crítico关于电子交换和电子交换系统的讨论:Práctica关于国际贸易和电子交换的讨论

Vijay K. Bhatia
香港城市大学，香港
enbhatia@cityu.edu.hk

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文摘:批判性类型分析，尤其是针对特定专业实践的批判性类型分析，在很大程度上取决于所调查的专业实践的话语数据的可用性，而这些数据并不总是容易获得的。在这篇论文中，我选取了一个典型的这种困难的例子，集中在一个国际倡议上，在过去的几年里，我一直参与其中，与来自许多国家的20多个研究团队合作。通过利用话语数据(叙事性、纪实性和交互性)，可以看到话语间过程和程序的动机。然而，由于国际仲裁实践中所谓的严格保密义务的遵守和实践，很难从仲裁实践中获取数据，从而进行这种关键的基于体裁的跨学科研究。在本文中，我将重点关注本专业实践研究中涉及的一些重要问题，并讨论这种普遍假定的保密要求的含义，以及它对仲裁制度的研究和发展的含义。我还提出了从仲裁实践中收集数据的替代方法，以使此类研究成为可能。

Resumo:A análise crítica de gênero，特别是quando enfoca práticas professionais específicas, depende de modo criticalda disponibilidade de dados discursivos da prática professional sob investigatora o, o que nem sempre fácil。Neste artigo abordo嗯exemplo tipico desse蒂波德dificuldade enquanto enfoco乌玛iniciativa国际队em, estive envolvido巢上月的岁,com colaboracao de但是de vinte装备德尽管de嗯mesmo号德派斯。Ao nos debruarmos sobre dados discursivos(叙事、文献和互动)， possível energar as motivações para processes e procedimentos interdiscursivos。国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会、国际仲裁委员会等。没有目前的artigo enfocarei algumas questões重要的是，envolvidas No estudo da prática专业的讨论，如implicações desse requisito de confinentalidade amplamente obedecido，如como suas implicações para a pesquisa na e desenvolvimento da institut de套利。tamb诈骗者支持替代性办法prática套利办法、替代性办法和替代性办法possível。

Resumen:1 . análisis crítico数据交换，特别是prácticas专业人员数据交换específicas，取决于数据交换的关键模式，práctica专业人员数据交换的关键模式investigación，请参照数据交换的基本模式，请参照数据交换的基本模式fácil。在埃斯特危象abordo联合国比如tipico de ese蒂波德dificultad mientras enfoco una iniciativa国际队En la, estuve envuelto En来说各类岁,上月的反对la colaboracion de mas de veinte的球队de investigacion de联合国mismo)号《国家。所有的倾向都是有可能的，因为所有的动机都是有可能的，而所有的动机都是有可能的。时间管理组织，网址así严格保密规定，实践观察组织，网址prácticas国际仲裁组织，网址difícil国际仲裁组织，网址prácticas国际仲裁组织，网址así，网址investigación跨学科组织，网址crítica国际仲裁组织，网址noción。我们提出了artículo enfocarcicias关于法律问题的重要问题，这些问题涉及到práctica专业讨论了这些问题的影响，这些问题涉及到保密和加强决策的要求，这些问题涉及到保密和加强决策的要求，这些问题涉及到institución关于仲裁的影响。加入propongo alternativas对位拉colecta de拿督de la practica de arbitraje de modo tornar ese蒂波德investigacion可能。

关键词:批判性体裁分析。专业实践。仲裁实践。
Palavras-chave:Análise crítica de gênero。Praticas profissionais。Práticas de arbitrage。
Palabras-clave:Análisis crítico de gsamero。Practicas强大。Prácticas de arbitraje。

批判体裁分析与专业实践:以巴西公立大学教授选拔公开竞赛为例

A Análise Crítica de Gêneros e aPrática专业:O Caso do conconso Público para教授em universsidades Brasileiras

电子邮箱Análisis Crítico电子邮箱Práctica专业邮箱:电子邮箱Público大学教授邮箱Públicas Brasileñas

阿黛尔Bonini
圣卡塔琳娜联邦大学，巴西
adbonini@yahoo.com.br

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文摘:有几种方法已被应用于工作中的语言分析，其中包括人机工程学(LACOSTE, 1998;NOUROUDINE, 2002)，互动社会语言学(DREW, HERITAGE, 1992)，以及基于体裁的(BAZERMAN;-, 1991)。本文以后一种分析方法为重点，探讨了分析职业体裁的原因和方法。特别是，我把注意力集中在最近被称为批判类型分析的方法上(BHATIA, 2004,2007,2009;MOTTA-ROTH, 2008)。作为理论反思的一部分，我还对巴西大学教授职位公开竞争的社会实践类型进行了介绍性分析。这些考试不仅说明了语言和作品之间的一种问题关系，而且构成了一个很好的例子来说明批评类型分析(CGA)。

Resumo:Várias abordagens têm sido utilizadas na análise da linguagem em sitaratalho, dentre elas, a ergológica (lacostes, 1998年;NOUROUDINE, 2002)，一个sociolinguística国际(DREW;《遗产》，1992)，《我们的gêneros文本》(BAZERMAN;-, 1991)。Neste artigo，我的一个与会者，在一个研讨会última上，讨论了他的动机，他是在análise dos gêneros专业人士那里获得的。Procuro我centrar em的没有,但是recentemente, se tem denominado注意critica generos (BHATIA, 2004, 2007, 2008;MOTTA-ROTH, 2008)。Como partite data refrefo teórica empreendida, realo tambsamm uma análise最初的dos gêneros envolvidos na prática社会dos concursos públicos para docente em universidades brasileiras, tendo pore base uma ssamrie de documentos coletados e tambsamm minha experiência nessa prática。我们同意，“媒体问题”(põem em cena um problem ma da relatiparatal)或“语言问题”(trabalho)、“优秀范例”(excelente exemplo para sedemonstrar uma análise crítica de gêneros professionais)都是如此。

Resumen:各种各样的bordajes和sido的利用和利用，例如análisis del lenguaje和situación de trabajo, entre elos, el ergológico (LACOSTE, 1998;NOUROUDINE, 2002)， el sociolinguístico interacional (DREW;《遗产》，1992年);-, 1991)。En este artículo, me atengo和这些último abordaje讨论了los msametos的动机análisis de los gsametos专业人员。Busco centrarme特别注意到，más recientemente, se thedenomado análisis crítico de gastneos (BHATIA, 2004年，2007年，2008年;MOTTA-ROTH, 2008)。Como partite de la reflexión teórica empreendida，实现tamamicans un análisis最初的tamamicans和tamamicans和práctica社会的conconres . públicos para docente en universsidades brasileñas, tenendo por base收集的一系列文件和tamamicans和mi experience en esa práctica。Esos同意，一个媒体在解决问题的同时，也在解决问题的relación培训中心的培训中，在análisis crítico培训专业人员的培训中发现了优秀的培训人员。

关键词:体裁。专业实践。关键的分析。员工的选择。公开比赛。
Palavras-chave:Genero文本。Pratica profissional。注意critica。选择 ·德·佩索。publico报做的Concurso。他
Palabras-clave:Genero文本。Practica专业。分析critico。Selección de personal。publico报做的Concurso。他

商定决策类型与社会行动者的再语境化

O Gênero Acórdão e a recontextualiza O dos Atores Sociais

社会演员协会组织的全体成员

Valeria Iensen Bortoluzzi
中心Universitário弗朗西斯卡诺，联合国农业研究基金，卢旺达
valbortoluzzi@terra.com.br

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文摘:目前的工作旨在展示社会行为者如何在商定的决策中重新定位。本文以Halliday and Matthiessen(2004)、van Leeuwen(1997)和Bortoluzzi(2008)的研究为基础，分析了24种不同性质的集体判断，以寻找与再语境化相关的反复出现的类型特征。获得的数据证明了一种包含社会行为者的模式。那些参与法医环境的行为者通常是通过个性化和预约的方式包括在内的，并且在大多数情况下是被激活的。那些不参与法医环境的人通过模仿和泛化的方式被包括在内，可以是主动的，也可以是被动的。参与法庭环境的社会行为者的拟人化是由于这些行为者对集体判决的所有行动和决定负责。

Resumo:我们提出了一个目标，一个目标，一个目标，一个目标，一个目标，一个目标，一个目标，一个目标。Com base em Halliday e Matthiessen (2004)， van Leeuwen (1997) e Bortoluzzi (2008)， foram analisados 24 acórdãos, de natureza variada, Com远景 determina de características recorrentes ao gênero, no tocante recontextualiza o。o dados obtidos evidence um padr . o de inclusus o de atores sociais。Aqueles atores que participam do contexto jurídico s o geralmente incluídos por personaliza o e nomomea o e s o, na maioria das vezes, ativados。Aqueles que n o pertenence ao meio jurídico s o incluídos ppersonaliza。一个个性化的数据社会数据的百分比为: mbito jurídico - - -数据的百分比为:responsáveis，今天的数据为:decisões e ações que resultam em em acórdão。

Resumen:在句子的重新语境化中，呈现出社会行为者的共同目标。(2004)， van Leeuwen (1997) and Bortoluzzi (2008)， fueron analisados 24句，de naturaleza varada, Con vista a la determinación de características recurtes al gassnero, en lo que toca a la recontextualización)。Los datos obtenidos evidence is una regla inclusión de行动者社会。Aquellos actors que participan en el contexto jurídico son generalmente incluídos por personalización y nombramiento y son, en la mayoría de las vees, activados。Aquellos que no pertenenal medio jurídico son incluídos por impersonalización y genericización, y pueden ser tanto activados como pasivados。las personalización de los行动者的社会关系关系ámbito jurídico se debeal行动者的社会责任关系关系关系，今天的决定是由行动者决定的，结果是在一个句子中。

关键词:社会行为者的重新语境化。系统功能语法。同意的决定。语言。
Palavras-chave:重新语境化a / s / s / s社会。Gramatica Sistemico-Funcional。Acordao。Linguagem。
Palabras-clave:Recontextualización de los actors sociales。Gramatica Sistemico-Funcional。Sentencia。Lenguaje。

跨四个学科的学术和专业体裁变化:探索Pucv-2006书面西班牙语语料库

Variações de Gênero Acadêmico e第四学科的专业研究:语料库探索-2006 -西班牙语研究

Variación关于 )的 )的组织

乔凡尼Parodi
罗马大学Católica de Valparaíso-Chile
gparodi@ucv.cl

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文摘:“体裁”这个词背后难以捉摸的概念提供了不同的替代概念。这可能会产生混淆，但识别理论框架有助于理解新手可能产生的初步疑虑。系统功能语言学(SFL)、新修辞学(NR)、半语言学(SL)、交际程序语篇语言学(CPL)、跨学科语篇语言学(ITL)和体裁分析(GA)等，都是理论命题，代表了需要探索的选项。本文将对当代话语类型的概念进行讨论。我自己的观点也将是一个特别的焦点，但特别强调从实证数据的发现。这项研究是基于最大的在线语料库(5800万字)的书面专业西班牙语四个学科:心理学，社会工作，工业化学和建筑工程。语料库是在智利的一所大学和相应的专业设置中收集的。语料库描述表明，根据学科领域和学术或专业领域的不同，对学科知识的访问是通过不同的书面类型来构建的。在知识获取、语篇类型和阅读理解方面提出了心理语言学和教育意义。

Resumo:Os conceitos elusivos subjacentes palavra gênero不同的conceitos alternatives。Isto pode causar confusões, as a identifica o dos quadros teóricos ajuda a compender as possíveis dúvidas priares do novato。Linguistica Sistemica Funcional (LSF), Nova Retorica (NR) Semiolinguistica (SL), Linguistica文本de Processos Comunicativos (LTPC) Linguistica de Texto Interdisciplinar (LTI) e注意de Generos (AG) dentre outras,圣所有rotulos, representam opcoes一serem exploradas。Neste trabalho serpresententiada uma discussions sobre os conceitos contemporos neos de gênero discursivo。Minha própria perspectiva tambastrim constituirirum enfoque particular, mas com ênfase special sobre os achados empíricos。一个主要的网上语料库，专门描述四个学科:心理学，社会服务，Química工业和民用(58 milhões de palavras)。《中华人民共和国人文大学语料库》，《中华人民共和国环境专业通讯员》。A description o do corpus mostra que to access o conhecimento de uma disciplina construído or meio de um repertório varado de gêneros escritos dependendo do domínio or disciplina e do campo acadêmico ou professional。由于implicações educacionas是psicolinguísticas srecadas是相对的获得的， gêneros discursivos是解释的文本的。

Resumen:Los conceptos elusive、subyacentes和la palabra gsamero经常是不同的概念和备选方案。为了进一步生产confusión, pero la identificación de marcos teóricos ayuda和一个编译器可能的dudas初步del novato。Linguística sistemiconica (LSF)、Nueva Retórica (NR)、Semiolinguística (SL)、Linguística de Texto de Procesos communicativos (LTPC)、Linguística de Texto Interdisciplinar (LTI)、Análisis de gsamero (AG)、entre otras、son todos rótulos que代表opciones和ser explotadas。En este colloquio ser presentada una discusión sobre los conceptos contemporáneos de gsamero discourse。从个人角度看，联合国特别行动计划，特别是从个人角度看， hallazgos empíricos。网址:investigación se fundamenta en el mayor corpus online(5800万de palabras)，网址:español专门描述航空学科的网站:Psicología，社会援助，Química Industrial e Ingeniería Civil。国家语料库在大学和儿童中得到了认可，并得到了专业通讯员的认可。科学研究所( 科学研究所)-建立与科学研究所(科学研究所)-建立与科学研究所(科学研究所)-建立与科学研究所(科学研究所)-建立与科学研究所(科学研究所)-专业研究所-建立的联合研究所。Las implicaciones educacionales通过psicolingã¼ísticas提交了conconciciento (relación)、conconciciento (adquisición)、discourse (interpretación)和texto (interpretación)。

关键词:专门的话语。写类型。学术话语。专业的话语。语料库语言学。电子全集。
Palavras-chave:Discurso especializado。Generos escritos。Discurso academico。Discurso profissional。Linguística de corpus。全集eletronicos。
Palabras-clave:Discurso especializado。Generos escritos。Discurso academico。Discurso专业。Linguística de corpus。全集electronicos。

定义墨西哥商务电子邮件的类型

定义Gênero E-Mail de Negócios Mexicano

墨西哥谈判组织的定义

Therese法官
大观大学
tjudge@grandview.edu

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文摘:基于西班牙语写作研究和美英电子邮件写作研究结果的一致性，本研究对墨西哥电子邮件进行了调查。从文献的调查结果被制定为问题声明，目的是确认或否认其适用于收集的墨西哥电子邮件。本研究采用定性修辞分析和定量特征存在/缺失分析。在每个文献中预测的描述墨西哥商业电子邮件的八个问题中，只有一个是肯定的——这意味着目前关于墨西哥工作场所电子邮件的可用信息是不正确和/或不完整的。

Resumo:网址:www.estestudo.com，网址:congruências网址:www.espanhola.com，网址:língua网址:espanhola.com，网址:www.espanhola.com，网址:www.espanhola.com，网址:inglês网址:www.espanhola.com，网址:www.espanhola.com，网址:www.espanhola.com。Os achados da literatura s o formulados como declarações de quest.com o o propósito de confirmaru rejeitar sua applicabilidade aos email mexicanos selectionados。O estudo emprega tanto a análise retórica定性，quanto a análise de cunho定量数据存在a/ausência。Das oito declarações de quest. o previsstas para descrever os e-mail de negócios mexicanos pela literatura，附录as uma afirmad.important que a informationalmente disponível sobre e-mail mexicanos em local de trabalho estincorreta e/ou incompleta。

Resumen:Con base en as consenencicies entres result of las investigacaciones sobre la essitriura en lengues española通过aquellos en。， este estudio investiga correos electrónicos mexicanos。从文献的角度出发，从公式的角度出发，从公式的角度出发，从公式的角度出发，从公式的角度出发，cuestión从公式的角度出发，propósito从公式的角度出发，从公式的角度出发，确定公式的适用性，electrónicos墨西哥人的选择。El estudio实施tanto El análisis retórico qualitative, como El análisis de方面quantitivo de prescia /ausencia。De las ocho declaraciones De cuestión previstas para descriir los correos electrónicos De negocios mexicanos poror la literature，附录as una fuirmada - significando que la información实际上，可废弃的los correos electrónicos mexicanos en el local De trabajo estincorrecta /o incomplete。

关键词:体裁。跨文化。电子邮件。西班牙语。
Palavras-chave:Genero。跨文化。电子邮件。Espanhol。
Palabras-clave:Genero。跨文化。Correo electronico。西班牙语。

学术研究和公共政策中的类型、意识形态和知识

Gênero，思想与发展Acadêmica e nas Políticas Públicas

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废话Tachino
温尼伯大学
t.tachino@uwinnipeg.ca

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文摘:在过去的30年里，类型学者们探索了类型的意识形态维度，说明了类型如何迫使个人以某种方式行事，以及个人如何对此做出反应。本文从体裁的意识形态视角出发，将知识动员问题分析为研究与法律体裁之间的意识形态协商。运用福柯的真理意志和巴提亚的殖民化，本案例分析了一项加拿大公共调查，该调查使用心理学研究并影响了许多法律和政策文件。通过对委员会报告书和预备听证会笔录、面谈等内容的分析，可以看出，司法意识形态是如何融入到规范知识动员程度和方式的司法类型中去的。

Resumo:no últimos 30 anos os estudiosos de gênero têm explorado a dimensions o ideológica do gênero，插图comomos gêneros compeleum os indivíduos a agir de determinada maneira, e comomos indivíduos respondem a eles。2 .请各位代表:访问 ideológica de gênero，分析问题和动员 ;协商协商中心”;协商协商中心”;请各位代表:ideológica中心，gêneros法律中心，pesquisa。乌桑多和福柯的观点是一个殖民主义的或或。A análise数据委员会与关系，transcrições de audiências初步，e entrevistres revelam A maneira como A ideologologia jurídica esta inscrita nos gêneros jurídicos que regulam A extenss.com o o modo como se d A mobiliza odo conhecimento。

Resumen:En los últimos 30 años los estudiosos de gsamnero han explorado dimensión ideológica del gsamnero，举例说明，los samnero推动了los个人的实际决定管理，los个人对los作出了回应。我们提出了artículo enfoca和visión ideológica关于电子通讯器和通讯器和电子通讯器的问题，并分析了mobilización和电子通讯器和电子通讯器的问题，negociación ideológica和电子通讯器和电子通讯器的问题。Usando la voltad de verdad de Foucault y la colonización de Bhatia, este estudio de caso analyizo unestitionario público canadiense que usó investigación en sicología e influenció varios documentos legales y de políticas públicas。El分析de la comision relatora transcripciones de audiencias preliminares, y entrevistas revelan la manera科莫la ideologia juridica esta inscripta在洛杉矶generos juridicos, regulan la扩展y El modo科莫se da mobilizacion del conocimiento。

关键词:体裁。意识形态。殖民。
Palavras-chave:Genero。Ideologia。Colonizacao。
Palabras-clave: Genero。Ideologia。Colonizacion。

教师对语篇体裁的挪用:走向个人发展与“模子”的演变

A适当的 o de Gêneros Textuais Pelo教授:Em direcre o o o Desenvolvimento personal e e evoluteal o Do " m录影带携带者"

La Apropiación de g录影带录影带录影带教授:Hacia el Desarrollo Personal y La Evolución del " m录影带录影带录影带录影带录影带录影带录影带录影带"

安娜·雷切尔·马查多
Pontifícia圣保罗大学Católica de São
arachelmachado@uol.com.br

Eliane Gouvêa Lousada
圣保罗大学
elianelousada@uol.com.br；elousada@usp.br

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文摘:自葡萄牙语pcn(1998)公布以来，关于文本阅读和创作活动教学应以文本体裁为教学单位的规定产生了许多研究和出版物。然而，这些作品主要关注体裁教学与学生语言能力发展之间的关系，而没有考虑到在教学语境中与体裁打交道的教师自身可能的发展。因此，在本文中，我们的目标是提出和讨论文本体裁教学在教学活动中所起的作用，以及教师自身的个人发展，以及改善她的“msamtier”。为了达到这样的目标，我们的讨论是基于维戈茨基心理学的理论假设，特别是关于人工制品和工具之间的区别，以及它们与人类发展的关系。

Resumo:《葡萄牙农业生产资料资料汇编》(1998年)，《葡萄牙农业生产资料汇编》(1998年)，《葡萄牙农业生产资料汇编》(1998年)，《葡萄牙农业生产资料汇编》(gêneros)，《葡萄牙农业生产资料汇编》，《葡萄牙农业生产资料汇编》(gêneros)，《葡萄牙农业生产资料汇编》，《葡萄牙农业生产资料汇编》(publicações)。中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心、中心。Assim, neste artigo, temos贫穷的目标出席讨论会，讨论概念 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Para alcanrada esse objective, apoiamamonem pressuposstos teóricos desenvolvidos no quadro da psychologologia vigotskiana, principalmente no que se指的是:(1)区分性(2)中心artefatos和工具，(3)中心artefatos和相对的 (3) . com of desenvolvimento to human。

Resumen:网址:网址:网址:divulgación网址:葡萄牙伦瓜(1998年)，网址:prescripción网址:enseñanza网址:活动网址:producción网址:讲座网址:debería网址:enseñanza网址:generó网址:proliferación网址:调查网址:enseñanza网址:调查网址:网址:proliferación在古巴，在中央，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴，在古巴。Asi,埃斯特危象,得到运动objetivo presentar y discutir nuestra称康塞普西翁,秘鲁el papel公式generos ensenanza文本测试desempenar en la对于找工作docente y尤其el desarrollo个人德尔自动教授,Asi科莫对位拉evolucion德苏“专长”。Para alcanzar ese objective, nos apoyamos en supuestos teóricos desarrollados en el cuadro de la psicología vigotskiana, principalmenten en que que re re re a la distinción中心的人工制品和仪器由so relación con el desarrollo human。

关键词:文本类型。工件。乐器。职业发展。
Palavras-chave:Genero文本。Artefato。Instrumento。Desenvolvimento profissional。
Palabras-clave:Genero文本。Artecfato。Instrumento。Desarrollo专业。

论学术作品的体裁“辩护”:类型化与独特性

描述 o do Gênero“Defesa”de Trabalhos de Grau: tipifica o Singularidade

Descripción del gacimnero "Defensa" de Trabajos de Graduación: Tipificación y singularity

Maria Auxiliadora Bezerra
格兰德联邦大学，Paraíba
cidabezerra@uol.com.br

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文摘:本文的目的是描述学术作品辩护的类型，识别论文和论文辩护的典型形式，并证明它们不构成不同的类型，因为它们表现出相同的行为，以达到相同的目标:获得学术头衔。因此，在社会修辞学研究的视角下，我们分析了八篇答辩的录音，以及教授和研究生对“什么是论文答辩?”这个问题的回答。分析显示了相同的典型形式(如阐述文本-摘要，问题，答案)和单一数据(轻松的情况，非正式和使用显示接近的单词)的存在，允许人们做出一些结论:“毕业作品辩护”可能被用作上级短语;奇点更多地依赖于进行辩护的社会互动的参与者，而不是作品辩护的社会行动，而“论文/论文”的规范反映了书面类型，它起源于口头辩护。

Resumo:3 . object - titivos destente titigo ss0 descrever o gênero defesa de trabalhos, identificando formas tipificadas, características de defesa de discarta título acadêmico。Para isso, analyisamos, luz de estudos sociorretóricos, oto defesas audiogravadas e responstas de教授e de pós-graduandos . pergunta“O que defesa de disserta O /tese?”。作为评价demonstram presenca de简称formas tipificadas identicas(科莫exposicao de texto-resumo questionamentos, respostas) e不同奇异(situacao distensa, informalidade e uso de palavras denotando aproximacao), possibilitando algumas conclusoes:“defesa de trabalho·德·格劳”颇得ser utilizada科莫乌玛expressao superordenada;单一的数据依赖于主要的DOS参与者，数据相互作用;社会数据依赖于主要的DOS参与者;数据相互作用;数据相互作用;数据相互作用;数据相互作用;数据相互作用;数据相互作用;数据相互作用;数据相互作用;数据相互作用;数据相互作用;

Resumen:3 .目标的确定artículo描述了所有的电子信息交换和电子信息交换:电子信息交换和电子信息交换、características电子信息交换和电子信息交换、características电子信息交换和电子信息交换、电子信息交换、电子信息交换和电子信息交换。Para eso, analizamos, a la luz de studios sociorretóricos, ocho defensas audiograbadas respuestas de profesores y de pósgraduados a la pregunta“ququesdefensa de disertación/论文?”洛杉矶分析demuestran presencia de简称formas tipificadas identicas(科莫exposicion de texto-resumen cuestionamientos, respuestas) y拿督单数(situacion distensa, informalidad uso y de palabras denotando aproximacion), posibilitando中得出结论:“defensa德找工作de graduacion”喝水ser utilizada科莫una表达式的值superordenada;奇异的个体依赖于más de los participantes de la interacción social donde发生la defensa de de la acción social de defensa de trabajo由la especificación "disertación"/"tesis" refleja los samneros escritos, que originan su defensa oral。

关键词:体裁。论文。论文。防御。
Palavras-chave:Genero。Dissertacao。Tese。Defesa。
Palabras-clave:Genero。Disertacion。Tesis。Defensa。

本科语言教师教育课程中文本体裁作品中的教师教育:构建语言课堂学与教的关系

forma

Formación教师与教师的交流与交流Graduación与教师的交流与交流:教师与教师的交流与交流Relación与教师与教师的交流与交流Enseñanza与教师与教师的交流

索兰吉·特雷辛哈·里卡多·德·卡斯特罗
taubat大学，taubat，巴西圣保罗
sricardodecastro@gmail.com

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文摘:本文从学生的反身性报告中探讨了在本科语言教师教育课程的英语课堂中，作为未来教师的社会历史文化实践的语言教与学表征的(再)建构过程。从理论上讲，它以社会历史文化视角为基础，并以系统功能语言学为分析工具。研究结果揭示了未来教师对语言教学和学习的表征和评价的(重新)建构过程，这一过程是基于他们对课堂情境的分析，是一个由他们对课堂情境、课堂参与者和教师自身的评价不断中介的过程。本研究有助于研究者和教育工作者对语言课堂教师教育过程的理解。

Resumo:Este artigo discuresso de (re) constitutiontional o das representações sobre ensinar e aprender línguas, como práticas sócio-histórico-culturais, de futuros教授，em uma aula de Inglês de um curso de graduate alsinar o em Letras, como visto nos relos reflexivos or eles escritos。从根本上看，这是一种观点sócio-histórico-cultural，从根本上看，这是一种观点Linguística Sistêmico。Os resultados revelam processo阿德(重新)constituicao das representacoes e valoracoes dos无缝化教授尤其ensinar e aprender通用,从da注意de sua固有层aprendizagem luz das situacoes de萨拉德大学礼堂vivenciadas,科莫嗯processo mediado continuadamente几率为avaliacoes dessas situacoes,德建参与者,e si proprios。O trabalho oferece contribuições para a comcomes . O de pesquisadores . e formadores . e process de formaalres . O docente em aulas de línguas。

Resumen:Este artículo discute el proceso de (re)constitución de las representaciones sobre enseñar由aprender lenguas, como prácticas socio-histórico-culturales, de futuros教授，en una类de ingl和curso de graduación en Letras, como visto en los亲戚反射性的穷人，elos escritos。Se fundamenta teóricamente en la perspectiva socio-histórico-cultural, y tiene en la Lingã¼ística sistemicom功能，su instrumento de análisis。结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:1 .结果是:联合国儿童基金会通过comprensión的方式对儿童进行调查，并通过formación的方式对儿童进行调查。

关键词:老师的教育。语言教学与学习。反射性的报告。
Palavras-chave:Formacao docente。Ensinar aprender línguas。Relatos reflexivos。
Palabras-clave:Formacion docente。Enseñar y aprender lenguas。Relatos reflexivos。

路线图-精神病学临床访谈-理论和方法指南:“由传统和习俗建立的常规”

Roteiros Da Entrevista Clínico-Psiquiátrica-Diretrizes Teórico-Metodológicas:“A Rotina estestelecida pela tradar o e pelos Costumes”

guidones de la Entrevista Clínica-Psiquiátrica -董事Teórico-Metodológicas:“la Rutina Establecida por la Tradición y por las Costumbres”

你是谁
UERJ/FFP教授
tpereira@puc-rio.br

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摘要根据一些整合了医学-精神病学文献的手册，必须有一个指导专业实践的访谈脚本。这些是规范模型，或SIK -“互动知识的库存”Peräkylä和Vehviläinen(2003)的术语。这些手册代表了知识储备，并提供了进行面试的指示。本文的目的是分析在规则和条例的“制度”背景下插入的临床议程(SARANGI;罗伯茨,1999)。据观察，这些文字基本上插入了两种不同的模式:i)以医生作为专家为中心的医学模式——参考框架是体征和症状;ii)以患者为中心的模式，其重点是患者在话语中的互动和插入——参照系是患者的经验世界，因此占据了临床活动的中心。

Resumo:第二部分:数学积分与文献知识médico-psiquiátrica，存在于数学积分与文献知识东方企业知识prática专业知识。 os modelos normativos from SIK—“交互知识的库存”，参见Peräkylä e Vehviläinen(2003)。企业手册代表了对企业的信任，因为企业手册是对企业价值的直接实现。9 .目标:确定谈判协商协商协商协商análise议程clínica，在“体制”和“规章制度”方面插入任何内容(萨尔瓦多;罗伯茨,1999)。1 .《关于妇女健康状况的基本观察报告》:1)《关于妇女健康状况的医学中心报告》:1)《关于妇女健康状况的医学中心报告》:1)《关于妇女健康状况的报告》;(二)中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式，中央不和平模式。

Resumen:Según algunos manuales que integran la literatura médico-psiquiátrica, existe un guión de entrevista que deber orientar la práctica professional。“相互作用知识的存量”是SIK的规范模型(2003年)。企业管理人员手册代表了企业管理人员的经济储备，通常是企业管理部门realización。关于立法的目标artículo和立法议程的目标análisis和立法议程的目标clínica，关于立法和立法的“体制”的目标(萨尔瓦多共和国;罗伯茨,1999)。Fue observado,洛杉矶guiones se insertan basicamente en dos莫德罗distintos: i)联合国莫德罗药物centrada en el医生科莫especialista - el encuadre de la senal referencia es y el产生;(二)联合国和平中心模式，联合国和平中心模式，联合国和平中心模式interacción，联合国和平中心模式inserción和平中心模式，联合国和平中心模式interacción，联合国和平中心模式inserción，联合国和平中心模式，联合国和平中心模式，联合国和平中心模式，联合国和平中心模式，联合国和平中心模式，inserción，联合国和平中心模式，联合国和平中心模式，联合国和平中心模式，inserción，联合国和平中心模式，联合国和平中心模式，así，联合国和平中心模式，clínica。

关键词:精神的采访。知识储备。临床议程。框架。
Palavras-chave:Entrevista psiquiatrica。Estoque de conhecimento我们共同议程。Enquadre。
Palabras-clave:Entrevista psiquiatrica。经济储备。我们共同议程。Encuadre。

文本体裁与英语职前教师教育

Gêneros Textuais e education教授

gastneos Textuales . Educación首席del de Lengua Inglesa教授

Vera Lúcia Lopes cristov o
伦敦大学大道
veracristovao@yahoo.com

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文摘:根据社会话语互动主义的理论和方法论假设(BRONCKART, MACHADO, 2004;BRONCKART, 2006;guimar， MACHADO, COUTINHO, 2007)，关于职前教师教育文本类型研究的相关性是基于其在社会和历史地位的价值观和行动形式的生产中的作用。在职前教师教育范围内循环的文本群(属于不同的文本类型)代表了一个话语网，这些话语网也有助于构成未来教师的专业类型(活动类型)。这些文本类型在社交活动领域以不同的方式被文本化(BRONCKART, 2006)。因此，这项工作打算a)分析未来教师发表的观点文章的特点，b)调查在分析的语料库中语篇构建的专业概况。结果表明，在选择的专业活动领域中，对体裁的相对掌握代表了重要的反思空间。

Resumo:De acordo com os pressuposstos teórico-metodológicos do interacionismo social discourse (BRONCKART;马查多,2004;BRONCKART, 2006;吉马良斯;马查多;库蒂尼奥，2007年)，一篇相关的 ncia dos estudos de gêneros para a education 或初始评估 (no fatto de serem productes de valores e de formas de agir sócio-historicamente sitados)。原文原文不同gêneros原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文原文ess gêneros textutuizam在不同的模式中使用textualizam，需要esfera da atividade social (BRONCKART, 2006)。Assim, esta pesquisa propôs-se a (a) analisar as características de artigos de opinius o produczidos贫未来的教授b) investigar or (s) perfil(s) de professional que se constrói(em) discursivamente nos textos analisados。Os resulttados apontam para um domínio relativamente baixo do gênero, mas代表了重要的espacro para reflex，也代表了专业的escolhida。

Resumen:关于社会话语互动论的理性分析teórico-metodológicos (BRONCKART, MACHADO, 2004;BRONCKART, 2006;guimares, MACHADO, COUTINHO, 2007)，《关于 )的研究》，《关于生产和生产价值的研究》，《关于生产和生产形式的研究socio-históricamente》。《关于不同的薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》、《关于薪金薪金的文件》。在不同的模式下(甚至是在不同的活动和社会模式下)，Esos的文体化是不同的(BRONCKART, 2006)。Así， esta pesquisa se propuso (a) analizar las características de artículos de opinión producidos穷未来的教授;b) investigar el(los) perfil(es) de professional que se construcye (n) discursivamente en los textexanisados。Los resultados apuntan para on dominente bajo del gsamero, pero代表了重要的空间，para reflexión在活动和专业领域的发展。

关键词:文本类型。职前教师教育。意见的文章。
Palavras-chave:Generos textuais。教育领域的专业人士。意见之争
Palabras-clave:Generos文本。Educación incial de profesores。Artículo de opinión。