批判性思维与写作：阿尔奇文本乌尔
琳达·林德罗斯。建构主义景观, 1980. 经艺术家许可使用。
目录
编辑介绍
路标
贾斯汀·海斯、保罗·帕斯夸雷塔、格伦达·普里切特
内政部：10.37514/DBH-J.2017.5.1.01
研究文章
修辞与解决：翻译《高级顶点》中批判性思维的机构和学科定义
克里斯托弗·巴斯吉尔
内政部：10.37514/DBH-J.2017.5.1.02
一年级写作的非功能化：理解迁移的体验式方法
考特尼·斯坦顿
内政部：10.37514/DBH-J.2017.5.1.03
历史成为连通性：WAC/WID实践的数据网络（时不时）
Jenna Morton Aiken，Robert Schwegler
内政部：10.37514/DBH-J.2017.5.1.04
现场报告
支架式学生合作：撰写同伴整合以丰富批判性分析
凯伦·比洛蒂，玛格丽特·凯斯
内政部：10.37514/DBH-J.2017.5.1.05
用他们自己的话来说：同伴导师如何在WAC项目中培养批判性思维、对话和联系
娜塔莉·德瓦尔·罗比肖
内政部：10.37514/DBH-J.2017.5.1.06
从英美写作模式看批判性思维的发展
亚历克斯·巴拉塔
内政部：10.37514/DBH-J.2017.5.1.07
昆尼皮亚克大学有意义的写作：与学生和教师的讨论
Michele Eodice、Anne Ellen Geller、Neal Lerner
内政部：10.37514/DBH-J.2017.5.1.08
工作维基百科：有意义合作的一年
艾米·卡尔顿、塞西莉亚·穆塞尔曼、阿曼达·鲁斯特、格雷塔·库里格·西特尔、丽贝卡·桑代克·布雷兹
内政部：10.37514/DBH-J.2017.5.1.09
双螺旋是昆尼皮亚克大学艺术与科学学院的出版物。ISSN 2372-7497。发表于双螺旋根据知识共享署名非商业性非衍生作品4.0国际许可证发布。
