国家书面测试网络：1986年11月TOC

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• 来自编辑。注六：1986年。国家测试网络书面说明，第六章第1节。
• 怀特，爱德华。测量的中心性。1986国家测试网络书面说明，第六章第3节。
• 肘部，彼得。组合评估作为能力验证的替代手段。1986国家测试网络书面说明，第6.3,12页。
• 克拉申，斯蒂芬。阅读的力量，或测试语言技能的后果。1986国家测试网络书面说明，第六章第4节。
• 史密斯，威廉。位置测试：问题和模型。1986国家测试网络书面说明，第6.4-5节。
• 格利克，格雷琴，科尔，芭芭拉。匹配评估目的和工具。1986国家测试网络书面说明，第6.5-6节。
• 布罗塞尔，戈登。论文测试题目开发。1986国家测试网络书面说明，第6-7节。
• 达菲，苏林。还有伍德森，南希。整体评分中的新问题。1986国家测试网络书面说明，第6.8节。
• 莫里斯，沙顿。评估修订技能的模型：草案后规划。1986国家测试网络书面说明，第6.8节。
• 卡尔森，西比尔，冈萨雷斯，芭芭拉。写作评估中的效度问题。1986国家测试网络书面说明，第6.9节。
• 《测试管理、成本和数据分析》。1986国家测试网络书面说明，第6.9-11节。
• 西尔弗索恩，拉娜，马特尔，马克。实施写作课程，测试学生在整个课程中的最低能力。1986国家测试网络书面说明，第6.11-12节。
• Luck，Sue，和Suarez，Lou，和Harding，Jan.课程写作：问题和模型。1986国家测试网络书面说明，第六章第13节。
• 诺丁，芭芭拉。跨课程写作对大学的影响。1986国家测试网络书面说明，第六章第16节。
• 杜根，佩妮。跨课程写作：更多问题和模式。1986国家测试网络书面说明，第16-17页。
• 比恩，约翰，还有沃尔多，马克。写作的同侪评估。1986国家测试网络书面说明，第17-18页。
• 安森，克里斯，西格，杰弗里。学生作家的自我评价策略。1986国家测试网络书面说明，第六卷第19,25页。
• 周，查尔斯，墨菲，格雷西亚，梅森，约翰。K-12写作评估：问题与模式。1986国家测试网络的书面说明。六、 二十,。
• 拉姆齐，保罗，佩尔顿，克莱尔。CBEST作文考试：危险、问题和承诺。1986国家测试网络书面说明，VI.21。
• 瓦伦蒂诺，玛丽莲，帕伦博，唐纳德，萨尼，查梅因。洛林县EECAP：评估高中生的写作能力。1986国家测试网络书面说明，第6.22节。
• 杰拉德，丽莎，科恩，迈克尔。Wandah：写作评估的含义。1986国家测试网络书面说明，VI.23-24。
• 汉弗莱斯，大卫。计算机在写作评估中的应用。1986国家测试网络书面说明，第24-25页。

里奇·哈斯韦尔（参考书目1939-1999）
格伦·布莱克（参考书目2000当前和站点）

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