国家网络写作:1990年3月

目录：以下链接指向可下载的PDF文档

• 从编辑器。笔记。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。1.
• Wresch,比尔。《学生写作的计算机评价方法》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。2.
• Odell,李。《创作过程评估》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。2 - 3。
• 戈登，贝丽塔。维持大规模评估中的评分标准：赫拉克利特的观点。1990国家测试网络书面说明，XIX。3.
• 戈德伯格，盖尔·林恩。在大规模写作评估中保持评分标准：在教师和经过培训的读者之间进行调解。1990国家测试网络书面说明，XIX。4.
• Edward M. White, Wiener, Harvey S.， and Flanigan, Michael。WPA顾问/评估者计划会议，1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。5.
• Purves, Alan C, Lucisano, Pietro, Degenhart, R. Elaine, Schick, Ruth。比较不同国家的写作表现模式1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。5 - 6。
• 卓别林，米里亚姆·T.《全国教育进步评估（NAEP）和新泽西州高中水平测试精选黑人和白人学生撰写的论文中发现的特征的比较分析》。1990国家测试网络书面说明，XIX。6.
• 为ESL社会工作学生提供扫盲援助:MICMAC印度经验。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。7.
• 史蒂文，劳伦斯。牡蛎中的沙粒：能力测试是大学态度转变的催化剂。1990国家测试网络书面说明，XIX。7-8.
• Huot, Brian, Smith, Sydney, Pence, Penny, Williamson, Michael M, Hunter, Kathleen。综合评分的检验:研究与理论。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。8.
• 《研究型大学的大规模投资组合评估：问题与成功的故事》。1990国家测试网络书面说明，XIX。8-9.
• 森林,维克多。整体评分效度之研究。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。9.
• 《支持构念相关效度的证据收集》，1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。9 - 10。
• 墨菲，桑德拉，露丝，里奥。话题是什么意思?1990.来自国家写作测试网的笔记，十九。10.
• 波利特,阿拉斯泰尔。《苏格兰国家标准的监测:有目的的写作》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。11.
• 《学生过程进步的评估》，1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。11.
• 伊拉夫斯基，约翰，格雷厄姆，康妮。《写作评估:综合方法》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。12.
• 罗斯柴尔德，丹尼，克林伯格，费利西亚。互动课堂中写作的自我与同伴评价。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。12 - 13。
• Schryer,凯瑟琳。职业学校评价的意义与局限性。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。13.
• 宝洁,玛格丽特。跨课程写作:一个人的实践。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。
• 埃文斯,彼得。大规模评估:母语。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。14.
• 《大规模论文评估中的三个主要问题》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。14.
• Marsella,快乐。项目评估与教师培训:成分分析的结果。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。15.
• 评估程序程序的互动矩阵。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。15 - 16岁。
• McGee，Diane和Starnes，Christine。作为授权的整体评估。1990国家测试网络书面说明，XIX。16
• 艾略特，诺伯，普拉塔，马克西米诺。设计新兴的初中写作评估项目。1990国家测试网络书面说明，XIX。16-17.
• 墨菲,克里斯蒂娜。《写作中心在写作评价中的作用》，1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。17.
• Law，Joe K.评估迁移学生在整个课程中的写作准备情况：写作中心的角色。1990国家测试网络书面说明，XIX。17-18.
• Beckelman,黛娜。《能力测试与写作中心:女性主义视角》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。18.
• 莫里森,玛格丽特。《坐在被评估者的旁边:写作中心的同伴帮助同伴评估自己的写作》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。18日至19日。
• 米凯尔森,尼娜。课堂评价方法:评价过程中的学生伙伴。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。19.
• 南希·詹姆斯·布里顿，彼得·肘部，《学生自我评估》。1990.来自国家写作测试网的笔记，十九。月19日至20日。
• 丹尼斯·霍尔特和南希·韦斯特里希·贝克。为障碍测试开发投资组合：问题和可能性。1990国家测试网络书面说明，XIX。20
• 大卫，奈肖。在学校系统中编写档案袋评估。1990国家测试网络书面说明，XIX。20-21.
• 坎普，罗伯塔，斯塔维斯，丹尼斯。投资组合演变：背景和变化。1990国家测试网络书面说明，XIX。21-22.
• 莫斯科，彼得，爱尔兰，大卫。全系统考试:改进评价和促进专业成长。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。22.
• Ribaudo,迈克尔。计算机在大学写作中的应用:一个国家项目进展报告。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。月22日至23日。
• 米克尔，琳达·汉森，格罗夫，玛莎。创作过程中的个体差异:背景。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。23 - 24日。
• 休伊，简，沃姆斯，迪安娜。测试ESL作者:你真正想知道什么?1990.来自国家写作测试网的笔记，十九。24.
• 科比,Coralie。写作评估与教职员发展:温尼伯阿伯丁学校的故事。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。25.
• Purves, Alan C, Degenhart, R. Elaine, Chacon, Elena, Lofgren, Horst。修辞团体比较，1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。25日,28。
• 皮科克，琼。使用消息级别标准来评估主写入。1990国家测试网络书面说明，XIX。28
• 迪亚斯,帕特里克。写作水平。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。29.
• 帕特·贝兰诺夫，玛西亚·迪克森。档案袋评估:对学生和教师的好处。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。29.
• Gelber,安德鲁。为成长腾出空间:费城学区的写作评估计划1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。29 - 30日。
• 纽约市立大学论文考题的效度测定1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。30 - 31。
• Hamp-Lyons,利兹。我们能评估学科中的写作吗?1990.来自国家写作测试网的笔记，十九。31.
• 菲茨杰拉德，萨利安H.和里根，萨利·巴尔。评估：历史、敌意和希望。1990国家测试网络书面说明，XIX。31-32.
• 舒斯特，查尔斯一世，米卡，玛格丽特。写作评估:威斯康星大学密尔沃基模型，1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。32.
• 确定书写提示的难度。1990国家测试网络书面说明，XIX。32
• 哈维兰，卡罗尔·彼得森，克拉克，米尔顿。确定作文考试和写作作业的难度1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。33.
• 斯克拉巴，埃拉纳。一个有效的大规模评估模型：阿尔伯塔实验。1990国家测试网络书面说明，XIX。33
• 塞内卡尔，林恩。小学生母语叙事写作：一项纵向研究。1990国家测试网络书面说明，XIX。33-34.
• Claggett,弗兰。《加州直接写作评估与课程与教学的一致性》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。34.
• 弗里德曼,英杰华。论证上下文。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。34-35。
• 普林格尔，伊恩。写作评估的有效性问题。1990国家测试网络书面说明，XIX。36
• 学一些东西意味着什么?评鑑写作学习之问题1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。36 - 37。
• 探索主要特征评分的修改：西北地区学生写作的描述性分析。1990国家测试网络书面说明，XIX。37
• 戴维斯、弗兰、施泰格、阿琳和凯伦·坦恩豪斯。物理学、人文主义和英语写作评估：女性主义方法。1990国家测试网络书面说明，XIX。37-38.
• 切尼,弗雷德里克。多指标评估:迈向教学与测试的协作。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。38-39。
• 安妮·k·凯霍加社区大学提高高中语言技能准备的策略1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。。
• 使用计算机辅助的成绩档案评估ESL学生在大一写作课程中的地位1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。40.
• 布朗，詹姆斯·迪恩。通过课程计划中的写作测试评估ESL学生的写作能力。1990国家测试网络书面说明，XIX。40
• 弗林,托马斯。《考试测试:大规模写作评估的政治与实践》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。40-41。
• 达菲，苏伊林。评估揭示了评估的内容。1990国家测试网络书面说明，XIX。42
• 莱恩,切特。评估向评估者揭示了什么。来自国家写作测试网的笔记，十九。42.
• 耐心点，韦恩，还有奥奇特，琼。在分散的大型论文评分程序中保持评分量表的稳定性和阅读可靠性。1990国家测试网络书面说明，XIX。43
• 麦肯迪、汤姆、阿伦的帕特诺和比弗利的斯蒂尔。魁北克语写作评估：语言艺术的现状。1990国家测试网络书面说明，XIX。43-44.
• 维诺拉，玛丽·乔西，韦斯基，马乔里·宾厄姆。法语沉浸式学生的第一语言和第二语言写作。1990国家测试网络书面说明，XIX。44
• 康纳，乌拉，费舍尔-科恩，伊莱恩。第二语言写作的整体和执行性评估。来自国家写作测试网的笔记，十九。44-45。
• 《对学生写作内容的回应:评估中的美学、伦理、价值和道德发展的思考》1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。45.
• 简·莱德维尔·布朗，卡罗琳·皮滕杰。对学生写作的回应，1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。45.
• Gordon，Christine J.儿童和教师评价写作质量的标准。1990国家测试网络书面说明，XIX。46
• 理查德·L·拉森和戈登·布罗塞尔。课程评价与学生写作:探索可能的联系。1990。来自国家写作测试网的笔记，十九。46-47。
• Mullis，Ina V.S.和Jenkins，Lynn B.设计符合教学目标的大规模写作评估：来自国家成绩单的反思。1990国家测试网络书面说明，XIX。47
• Betz，Renee T.影响州和地方的写作评估政策。1990国家测试网络书面说明，XIX。47-48.

里奇·哈斯韦尔(参考文献1939 - 1999)
格伦·布莱克（参考书目2000当前和站点）

CompPile版权所有©2004-至今Rich Haswell & Glenn Blalock。